在接任英国首相后，里希·苏纳克计划对英国的教育体制进行重大改革。这也是他在今年年中的保守党党魁竞选时提出的改革建议之一。

苏纳克曾誓言要逐步淘汰那些不能让学生在毕业后获得“良好收入”的大学学科。他希望用大学学位的退学率、毕业生就业人数和工资门槛等参数来评估各学科的价值，并敦促大学取消那些被认为毕业前景不佳或辍学率高的课程。护理专业和其他具有高社会价值的课程将优先获得政府资助。

苏纳克计划创建一个“世界级”的技术学院网络，仿照罗素大学集团的模式提供T-levels和学徒制教育。这其中包括引入一个新的“英国学士学位”制度，要求学生继续学习数学和英语等核心学科，直到18岁毕业。这样可以防止学生在16岁时就放弃数学和英语的学习。

该政策呼吁“在18岁时扩大学术和职业资格考试的范围，并在16岁时精简一系列考试，以激发出每个孩子的最大潜能”。

苏纳克的计划包括推出新的高中毕业考试，建立一个技术学校网络，并赋予此类学校授予学位的权力，以彻底改变职业培训。改革16岁以后教育的计划标志着“在职业教育和学术教育之间迈出了重要的一步”。

苏纳克认为，良好的教育就像一颗“银弹”，是改善人们生活最简单有效的办法。

在早前接受英媒采访时，他批评了英国的现行教育，认为它让大学生们背上债务，但却没有提高他们未来的潜在收入水平。“专业过于狭隘”的课程设置无法让年轻人为“明天”做好准备。

他还说：“在西方世界，我们几乎是独一无二的，因为英国拥有发达的经济和所有高性能的教育体系，但是却允许人们在16岁时放弃数学和母语的学习。在德国、法国和亚洲很多国家，年轻人一直到18岁都在学习数学。在现代经济的运作方式下，我认为如果我们的年轻人没有这些技能，英国就会倒退。”

苏纳克还承诺要提高教师的专业技能，计划开设75所新的免费学校，并在教育信托机构接手表现不佳的学校后，给予其两年的“问责假期”。

他还将努力扩大人工智能和数字技术在课堂上的使用，以此减少教师的工作量。“我们将采取大胆、实际的方法，在保守党过去十年成功的教育改革的基础上，利用技术提高表现不佳地区的教学质量。”

为此，新任教育大臣吉莉安·基冈（Gillian Keegan）将负责推行苏纳克提出的教育改革。基冈曾担任技能大臣，她16岁离开学校后就去当了学徒，因此她长期以来都是职业培训的支持者。

教育特别委员会的保守党主席罗伯特·哈尔顿（Robert Halfon）也赞同，并表示提高生产力是这些提议的关键。

他说，苏纳克“支持职业教育，因为他知道要提高生产力，我们就必须提高这些技能。英国学士学位的优势在于，它将意味着学生拥有更广泛的课程学习，从而获得他们所需和雇主想要的技能。”

英国的学士学位政策受到泰晤士报教育委员会（Times Education Commission）支持。泰晤士报教育委员会于2021年6月成立，旨在审查英国的整个教育体系，并根据新冠疫情危机、社会流动性下降、新技术和工作性质的变化考虑其未来。

该计划还得到了前首相托尼·布莱尔和约翰·梅杰以及10位前教育大臣的支持，他们联合签署了一封支持信。

泰晤士报教育委员会认为：“新冠疫情创造了一个重置时刻，当务之急是将教育重新置于政治议程的首位，以提高生产力，尽快使该提议变成现实。”

不过，对于这一政策真正实施的可能性，不少教育从业者仍持怀疑态度。他们认为新首相的主张是空洞的，毫无新意。

保守党对技能提高和教育改革的推动已不是新鲜事了。时任首相鲍里斯·约翰逊在2021年的保守党大会上承诺投资“技能、技能、技能”，并将其与英国“脱欧”后的经济复苏联系起来。这与2019年保守党宣言的角度相同。宣言称教育是“释放英国潜力的最重要的事情”。2017年，特蕾莎·梅的产业战略也承诺对“未来高薪、高技能工作”的技术教育进行投资，这与迈克尔·戈夫在2014年所说的一模一样，与2010年保守党的宣言几乎没有区别。

《学校周刊》（Schools Week）对这一改革的实施提出了几点质疑。

报道称，目前看来，苏纳克的提议并没有太多实质性的内容。而且英国将会面临两大难题：首先是政府目前很难招到足够数量的数学老师；其次是资金短缺，在所有教育领域中，16岁后教育的资金削减幅度最大。

还有一个更重要的因素是时间问题。对于这一届保守党政府来说，推行任何一项新的重大改革都会面临时间不够的问题。在下次大选前，现任政府也只有最多两年的时间来推动改革。这意味着，未来两年时间中，政府都将忙于制定计划，并无法将其付诸实践。也就是说，在2024年大选举行前，教育改革都只可能是一项承诺。

此外，在过去14个月中已有6位教育大臣先后上任。改革最终会轮到谁来实施也仍然未知。你是否赞同苏纳克提出的英国教育改革计划？你认为它实现的可能性有多大？欢迎给华闻君留言，发表你的看法。