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IQ一直是大家都非常关心同时也是一直在研究的问题，而最近发生的一件事却因它与种族之间的关系而被推到风口浪尖上。

事情是这样的，英国各大媒体爆出诺贝尔奖得主，90岁高龄的美国科学家詹姆斯·沃森（James Watson）因为多次发表基因决定智力差异，被剥夺了他的最后一个荣誉头衔：

他原话是这样说的：

看到这里是不是很想问，到底是谁给沃森公开表达这种“政治不正确”观点的底气？

原来，传说中的DNA双螺旋结构就是他的发现之一，他因此获得1962年诺贝尔生理学或医学奖。这个发现和相对论、量子力学一起被誉为“20世纪最重要三大科学发现”。

而他也不是第一次发表这种种族与智商相关的言论。

早在2007年的时候，他就在接受《星期日泰晤士报》采访时表示过，黑人先天智力不如白人，对非洲的前途感到悲观。言论一出，他当时所任职的冷泉港实验室马上中止了他的职务，他随即表示毫无保留地为他的言论道歉。如今看来是“虚心道歉，坚决不改”。

这件事也在网上发酵，除了“DNA之父被剥夺荣誉头衔”登上了国外社交媒体热搜榜外，也在国外引起网民们的讨论。

默默吃瓜的亚洲人也突然被拉上“战场”：“那可以说亚洲人比其他种族都要聪明吗？” 其中一位英国伦敦的网民紧接着提出了一个疑问：我怀疑他们的智商是否更高，他们只是有一种促进学术成就和纪律的文化。

英国网站：亚洲智商“碾压”欧美

然而，不管其他人怎么看，中国人，乃至东亚人智商高的研究老早就有了。在英国Vouchercloud门户网站最近发布的一份“全球最聪明国家与地区”榜单中，华闻君发现在综合排名前五的国家里，日本排第一，中国排第三。所以说，东亚人确实智商高。

这个排名基于三大因素而定，分别是诺贝尔奖获得者人数、人口平均智商以及小学生学习成绩。这被认为分别代表一个国家国民过去、现在、未来一代的智力。

如果细看这份排行，可以发现诺贝尔奖还是西方国家的天下。但如果看代表现在和未来的智商和学术的排名，可以发现亚洲国家才是主宰。从智商指数排行上看，排在前六的都是亚洲国家和地区，分别是新加坡、中国、中国香港、韩国、中国台湾和日本。其中，中国人的平均 IQ达到了105.8。

但105.8这个数字具体是什么概念呢？智商评分值其实是德国心理学家施特恩在1912年提出的，满分为200，90～110分者属正常智商范围，120～140分者为聪明人，140分以上者称天才。所以中国人的智商处在正常智商范围的上等水平。

在很多人的印象里，学霸们的智商都很高。这也不奇怪，毕竟我们所熟知的超级科学家们智商也确实非常人所能及，如爱因斯坦160，牛顿190，霍金160，伽利略185。

这似乎不只是刻板印象：在学校成绩的榜单中，取得高分成绩的国家和地区的前五名分别是新加坡、韩国、中国香港、中国台湾和日本。

看完这个榜单，华闻君除了对亚洲地区被“霸屏”留下深刻印象外，还想问，英国明明诺贝尔获奖人数高居第二，但智商只排到17，学生成绩更是排在30名。英国你到底怎么了？

成绩：拼钱，拼时间还是拼精力？

诺贝尔获奖和智商都是已难改变，学生成绩这项排名有点主观，不妨看看PISA的排名。它是经合组织（OECD）发起的，由全球72个国家和地区的54万名学生参加的测试，被认为是目前世界上最权威的教育评比体制。

测试科目主要是科学、数学和阅读。在平均表现中，中国除了在阅读方面略逊于英国外，科学和数学都超越英国，特别是数学上体现了较大的优势。但这种领先真的是智商高所给予的吗？还是像上面英国网友口中说的“追求成绩的文化”？

课后辅导近年来俨然成为一种“文化”。根据21世纪教育研究所发布的报告，中国学生的课后辅导时间领先世界——每周孩子要接受6小时的额外辅导。

半个月前，一篇与之相关的文章《疯狂的黄庄》就刷屏社交媒体。讲的就是在“宇宙补习班中心”北京海淀黄庄，学霸牛娃和他们开了挂的妈妈们奔波于各种辅导班、课外班。网络上甚至出现了很多与此相关的顺口溜：北京教育看海淀，海淀教育看黄庄，为了让孩子“不输在起跑线”、全家提前“抢跑”、挤进“快车道”……

其实黄庄也无非是北京教育的一个缩影，更是全国教育里的“冰山一角”。武汉武昌的“中南大厦”，广州的番禺新造镇、上海的徐汇区、人广、长沙的五一广场等，都成为教育的新地标，家长们在课外培训平均每年花费12万元。据估计，整个市场大约每年值8000亿元人民币，数字之大足以体现父母“望子成龙”的决心。

华闻君想说，这真的是一场时间、精力与金钱的战斗。虽然还是无法片面分析出英国排名较后的原因，但可以知道的是同样的“教育军备竞赛”也在这里上演。

在英国，补习班成进名校最低门槛

根据慈善机构萨顿信托的调查，英国近年来私人辅导大幅上升。2018年7月份的数据显示，有三分之一的学生接受课外辅导，而伦敦则高达41％。

就拿英国的一家课后辅导中心Explore Learning为例，它目前有139家门店，价值约20亿英镑。来这里补习的学生大概在4到14岁，主要辅导数学和英语。和中国按小时或者科目收费不同，这里是按会员费收费，除了注册的50英镑外，每个月收取大约119英镑。学生每个月最多可以来9次，教师与学生比例是一对六。

英国学生也这么拼是为哪般？原来这样类型的补习中心主要针对的是参加英国的“11+考试”的六年级学生，等同于中国的小升初。大家争得头破血流也无非是为了考上文法学校（Grammar school），也就是英国的公立“重点中学”，目前只有164家。 那到底课后辅导有没有用？数据说明了一切，接受辅导的人中约有70％进入文法学校，而那些没有辅导的人则占14％。

这么看来，其实每个国家的学生都不容易。虽说成绩并不是衡量一切的标准，但家长们的焦虑也不是没有道理，特别是面对全世界的人才竞争日益激烈。在智力差不多的同龄人中，在先天条件无法改变的基础上，只有依靠后天努力才能脱颖而出。毕竟老师在课堂上只能教会学生最基础的理论知识，更多的还是要在课后去挖掘，无论是依靠自己或是求助于私人辅导。

看到比你聪明的人比你还努力，你有什么理由不努力呢？