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又是一年毕业季，相信很多同学都已拿到了不错的毕业成绩。在这个欢乐的日子里，华闻君却要说一件悲伤的事情：由于英国学位等级“通胀”，英国政府最近宣布，为了保证高等级学位的含金量，将要采取措施打击学校虚抬分数的现象。英政府将根据最新引入的高校本科教育水平评级（TEF），来要将各大学的教学水平分为金、银、铜三级。

华闻君惊奇地发现，在全球各项综合排名中靠前的几所英国顶尖大学中，LSE（伦敦政治经济学院）只拿到铜，UCL（伦敦大学学院）只拿到银，其本科教学水平的评级甚至落后于其他一些排名靠后的大学。

英国学位等级被指出现“通胀”，那么学位等级到底是什么呢？

就英国本科来说，等级（Bachelor’s degree classification）分为5等，相信很多中国留学生在申请英国硕士的时候也有点了解。前4等可以在学位证书上冠以荣誉二字，可别小看荣誉两个字，荣誉学位可以说是硕士录取的最低标准——低于3等学位很可能和硕士无缘了。

一般来说，英国本科的一等荣誉学位相当于中国211重点院校本科平均分85分以上，非211重点院校本科平均分要求88分到90分以上；二等一级荣誉一般是211重点院校本科平均分80以上，非211重点院校本科平均分要求82分以上。

那学位等级对于毕业生来说到底意味着什么呢？对于刚毕业的学生来说，找一份好的工作肯定是首位，而好的工作似乎和获得学位的等级相关。

由伦敦政治经济学院（LSE）的一项研究发现，大学毕业五年后，获得2：1及以上的毕业生可以比低学位的人预计多赚7％-9％。学生雇主协会（Institute of Student Employers）负责人斯蒂芬伊·舍伍德表示，大约三分之二的公司希望招聘的毕业生最低也要有2：1学位。面对“铺天盖地”的求职信，学位就是基本的筛选机制。

目前英国大学可以设定他们自己的等级标准和算法来计算最终学位分类，有人批评说这个系统容易被滥用。高等教育学院也发现，近一半的英国大学改变了他们计算成绩的方式来提供竞争力。

根据高等教育统计局的数据，现在超过四分之一（26％）最近毕业的学生获得一等学位，高于2012 - 2013年的18％。这样听起来是不是觉得也不是很夸张？

但追溯到1994年，当时英国只有7%的学生获得一等学位，而这个比例在过去二十年持续飙升了3倍左右。

根据新闻协会的分析，现在一等学位比较的二等二级学位（2:2）更为普遍 。2015-16年间，获得一等和二等二级的比例分别是24％和21％，另外获得最多的是二等一级（2:1），约为51％。

另一个数据也显示，在这十多年间确实除了一等学位的比例在增加之外，二等和三等的比例都在下降。在主流大学中，帝国理工大学的学生获得一等学位的比例最高，其次是萨里大学和伦敦大学学院。其中萨里大学在五年内增幅41％，东英吉利大学同期也增加了三倍，达到37％。

面对这个情况，政府坐不住了：这么“通胀”下去，学位分级还有意义吗？高学位还有价值吗？英国全球领先的教育地位怎保？第一个被问责的就是学校。大学事务大臣（Universities Minister）山姆·吉马（Sam Gyimah）认为，许多校长通过“夸大”成绩来破坏这个学位等级制。所以最新颁布的条例就是来“治”这些分数给太高的学校，被发现的大学会影响在政府中的排名。

专家也分析，这种增长主要是大学试图提高颁发高等学位的数量来吸引学生。因为有些家长和学生会通过一些非官方的学位排名表来选择学校。自然地，颁发一等和二级一等学位数量越多的大学会更受欢迎。

说到底，这还是一场生源之争。有学者认为，生源是目前困扰英国各大学的一个重要问题。特别是欧盟学生，他们在明年英国脱欧后会面临着不确定性，特别是在学费问题上。目前， 欧盟学生像英国本土学生缴纳相同的学费，而不用像国际学生那样付高昂的学费。但脱欧后，他们如果需要付国际生学费的话，很可能会直接影响英国欧盟学生的数量。

所以英国大学为了吸引更多学生可谓“用心良苦”，其中包括吸引中国留学生。

根据BBC的数据，中国留学生目前已经是英国大学国际留学生数量最多的群体（除欧盟国家学生之外）。目前，在英国高校就读的中国学生已经接近10万人。现在许多英国大学都纷纷与中国合办学校，开展各种2＋1、3＋1等课程，即学生在中国学2年，再在英国学习1年，可以获得两国的学位。

就在上周，英国伯明翰大学宣布，从2019年开始，该校本科入学可接受中国高考成绩，成为英国顶尖高校联盟“罗素集团”中第一个认可中国高考成绩的院校。据该校规定，高考成绩达到80分以上，并满足额外的学术和英语水平要求的中国学生，可以直接申请入读该校本科学位课程。可以说，在英国留学的途径越来越多，手续也越来越简单。

对于学校来说，对与日俱增的全球留学生意味着能创造更多收益。但在英国国内，也有人认为，国际商业市场腐蚀了英国高等教育。

虽然罗素集团此前曾警告称，对各大学一等学位增加的现象不应进行干预，但英国政府仍下定决心进行改革。

英国政府新推出的TEF排名(Teaching Execellence Framework)，主要测评各所大学本科的教学水准。这将成为英国政府对各大学的直接监管措施，排名结果以金、银、铜分类，并将直接决定大学是否有权涨学费，也将在很大程度上影响学生的择校。(2018年TEF评级完整名单见文末)

以2018年的TEF评级为例：

• 金等级：教学水平和学生水平持续达到杰出水平，如剑桥大学（2018）、牛津大学(2018)、帝国理工(2018)、圣安德鲁斯大学（2018）、杜伦大学（2018）、拉夫堡大学（2018）和伯明翰大学（2018）等。

• 银等级：教学水平持续高于英国高等教育质量的要求，如华威大学（2018）、布里斯托大学（2018）、卡迪夫大学（2018）和曼彻斯特大学（2018）等。

• 铜等级：教学水平满足英国高等教育的质量要求，如伦敦大学金斯密斯学院（2018）、伦敦政治经济学院（2018）和威斯敏斯特大学（2018）等。

  
  

  

目前的评估标准包括学生体验、教学质量以及课程难度。学位等级也是评定的内容之一，大学将被评估他们是否“采取负责任的方式进行学位评分”和“没有奖励过多的第一和2：1”。如果高校颁发过多高等学位，将会在这个排行降低。

根据改革的建议，新的评级系统将决定应授予不同学位等级的学生人数。前10％的学生将获得一等，接下来的40％将获得2：1，而之后的40％将获得2：2，剩下的10％将获得三等。也就是说，以后全部高校的学位等级评定可能会“一刀切”。

这个政策推出的时间不长，所以它对打击学位等级“通胀”的成效还有待观察。但这也带来一个问题，政府一边严格监控学位等级制，英国大学一边放宽对外入学政策，留学生们除了要支付高昂的学费，还可能要承担更多学业上的压力。大家觉得留学生们应该何去何从呢？欢迎留言讨论。

英国大学TEF评级2018详情如下：