全英中文作文比赛纪实

全英中文作文比赛在每年开春之前就开始筹备，经过五个月的时间，完成评委会的组建，赛事的发布、咨询解答、收稿、登记制表、阅卷评比、评奖建档、文档审核，证书设计、印刷、签发和邮递发放几个环节的工作。

今年37所学校和教育机构参加了作文比赛，其中包括华侨社区中文学校和英国主流大、中、小学校。征得的作文整体水平比较高，且投稿数量较为突出的学校有：依岭中文学校、伦敦普通话简体字学校、朴茨茅斯华人协会中文学校、伦敦哈劳中文学校、林拔芙中文学校、邓迪中文学校、华夏中文学校、明德中文学校；作文质量上较为突出的学校有：依岭中文学校、朴茨茅斯华人协会中文学校、邓迪中文学校、伦敦普通话简体字学校、华夏中文学校和Oxford High School。

今年投稿的特点是三个华裔组接收的稿件占所有稿件的80%，而且近年来，其长幅呈递增趋势。英国外语组参赛稿件也比往年稍有增幅。今年获奖作品有237份，其中母语组19份；华裔组175份，占全部获奖人数的74%；英国外语组43份。为了鼓励12岁以下华裔小作者们的学习热情，帮助他们建立写作文的信心，在评审中，这一组的奖项非常充足丰富，获奖比率极大。这一组收到了来自于20所中文学校及个人选送参赛的作文，其中8岁以下年龄组的作文有17篇，9至12岁年龄组的作文有107篇。

今年的五个评审组主委由育华中文学校黎志荣校长、英国中文教育促进会廖秀琴副会长、曼城华夏中文学校滕学校长和聂明霞副校长、英国中文教育促进会梅小梦副会长、苏格兰爱丁堡华夏中文学校和主流学校资深优秀中文教师赵金老师担任。

12岁以下组的阅卷老师说：本次作文大赛学生的作文选材内容广泛，充满童趣，符合孩子的年龄特点，其中以赞颂中国、旅游度假、亲身经历和人物介绍的内容居多。学生对生活的观察角度不同，写作手法也各具特色：有的文章来源于生活，表达清晰，记录了旅游中的见闻，自然真实，在旅游中增长见识，拓展视野；有的文章充满想象力，语言生动活泼，有合理的内心活动，能适当运用修辞手法，引人入胜；有的文章在对祖国大好河山的赞美的同时，还表达了对环境污染的担忧，更提出了可行性的建议等。

为了提高13岁以上华裔少年使用中文的能力，与国际比赛水平接轨，这一组的奖项授予相对低龄组严格一些，阅读和评定的工作量相对比较艰巨。曼城华夏中文学校的聂明霞副校长主持本组的具体评审工作，她评价说：“邓迪中文学校的投稿手续规范、清楚。报送作品少而精，质量高。有一些作品写得不错，本可以进入优秀奖的，但由于名额有限。建议明年增加三等奖和优秀奖的名额。”聂明霞校长还在工作总结中提醒各学校的中文老师在指导学生作文时，注意今年作文比赛中出现的两个比较明显的问题“第一，信件格式的作文不需要再加一个题目。第二，请学生不要在作品题目上加书名号。”

评委们利用业余时间尽心竭力，忠于职守。团队里每年都涌现出令人敬佩的故事。廖秀琴副会长身兼多职，梅小梦校长是英国中学考试局的考官，赵金老师正在搬家装修，黎志荣校长生病时还要照顾住院的妻子，就在这百忙的季节里，我们的评委们为了这场赛事，为参赛的小作者们撑起了一片绿荫。他们都是义工，奉献自己，扶持后人，默默耕耘，传播着祖国的文化。年年芳草绿，杨柳阔呈荫。

各组都评价今年的作文水平普遍有所提高，字迹工整，故事的来龙去脉比较清楚。除了写故事，描述人物和景物之外，有些高级班的学生写对社会问题的分析和评论文章。这在三年前是很少见的。这说明了作文比赛带给学生们的进步。

回顾2004年，英国中文教育促今年会开始筹备全英作文比赛。在试行阶段，这项活动就受到了许多学校的欢迎。不少学校的老师们评价说，作文比赛在教学中起到了鼓励学生的作用，客观上推动了主流学校和华侨社区中文学校的中文教育，收到了很好的效果。英国中文学校分部广泛，有些不方便带学生旅行参赛的老师们觉得作文对他们最方便。2005年底，英国中文教育促进会正式把这项工作列为每年的重要活动之一。从2006年至今，全英作文比赛已经是第十一届了。2012年夏天，全英作文比赛融入了国侨办和国家汉办等单位联合举办的全球华人少年作文比赛。回顾和反思过去走过的路，让我们看到中文教育事业在海外的发展方向和明年的工作。

中华优秀传统文化教育是立德树人的根本任务。明年的作文比赛会关注到作品中的中华优秀传统文化方面的习得内容，通过比赛引导海外青少年学生全面准确地认识中华民族的历史传统和文化积淀。

第十六届华人少年作文比赛英伦三地颁奖典礼

2016年全球第十六届华人少年作文比赛英国赛区的颁奖典礼分别在英伦三地举行。苏格兰颁奖典礼于6月11日星期六在爱丁堡举行。英格兰的两场颁奖典礼分别在6月18日星期六在曼彻斯特举行和6月26日星期日在伦敦举行。

中国驻爱丁堡总领事馆张华中副总领事，中国驻英国大使馆卢海田参赞，及英国多位著名侨领分别莅临爱丁堡和伦敦颁奖典礼，为获奖作者颁奖，英国中文教育促进会会长伍善雄MBE太平绅士奔波于两地三场主持并颁奖。

全球华人少年作文比赛是由国务院侨务办公室文化司、国家对外汉语教学领导小组、教育部关心下一代工作委员会、中国教育学会、教育部语言文字应用研究所等机构联合主办的。英国中文教育促进会自2012年组织英国赛区学生参赛，至今已有四年。今年第十六届报送的72篇参赛作品当中，有42篇获奖，比去年多了五篇。此外，还有8位老师荣获作文指导奖。华校的老师和家长认为，参赛的过程是一个学习提高的渐进过程。学生在与老师，与家长，与其他学生之间的汉语交流中，不断地扩大汉语的使用范围，积累了作文的素材，学习并运用了作文技巧，增加了学生学习作文的情趣。

Malvern St James Girls’ School的吴允红老师说，因为学校离大城市路途遥远， 交通不便，所以参加书法和作文类的比赛更适合她的学生。自从英国中文教育促进会的伍善雄会长组织英国赛区参加全球华人少年作文比赛以来，她的华裔学生都非常喜欢参加这项比赛，每年学生们都交来几十篇作品，而且特别期待结果！校长亲自约见获奖学生，祝贺的同时，还特邀获奖学生共进午餐，以示鼓励。证书都在学期结束的颁奖大会上颁发，增加了华裔学生们的自豪感和荣誉感！因此年年参赛的人数有增无减！她说：“感谢国侨办和英国中文教育促进会提供的作文比赛平台！也感谢英国赛区各位老师的付出！”

大会希望更多的老师和家长可以通过这项活动培养海外华裔学生学习中文的兴趣，多写多练，以达到中文水平的全面提高。

2017年第十七届英国赛区比赛通知

第十七届华人少年作文比赛征稿现在已经开始。英国中文教育促进会欢迎在英的华社中文学校及各大、中、小学校的中文老师积极鼓励学生报名参加这个比赛。 

(一)、第十七届作文比赛主题

1.我的家庭

提示：每个同学都有深爱自己的或自己深爱着的亲人，你可以通过写家里发生的事情，表现出家庭生活的幸福、快乐：也可以写家庭成员之间发生的矛盾、误会、磕磕碰碰。注意不要写成“家庭介绍”。

2.家乡的x x x

提示： 每个同学的家乡都有勤劳善良的乡亲、独特的自然风景、 美丽动人的故事、物美价廉的土特产品……请从家乡的人、景、事、物中选择一个最值得赞美和骄傲的内容写一篇文章。 注意不要写成 “四季美景”。

以上两个主题均可根据具体内容自拟题目， 写一篇记叙文。诗歌、小说无效。

(二)、参赛要求

1.用中文书写，字数不限，严禁抄袭。

2.可个人来稿，也可以学校、文学社团、校外教育机构为单位集体报送来稿。

3. 自愿参加，每位学生限投一份稿件。

4.参赛方式有两种：

邮寄或发送电子邮件：[email protected]。两种参赛方式只能任选一种，邮寄的稿件请用稿纸工整书写(勿用铅笔)，或用A4纸打印。切勿重复投稿。

邮寄地址：

Lin Li

Elective and Open Course 

Arts B 114

LLC, University of Sussex 

Falmer, Brighton, BN1 9SH

5.集体来稿，请附上准确、详细的邮寄地址、联系人及邮箱，统计好交稿件数，每篇稿件首页需写清校名、班级、姓名，可注明指导老师；个人来稿也可留家庭住址及邮编 。

(三)、注意事项

1. 英国中文教育促进会截稿日期： 2016年9月30目。

2. 本项大赛不收取任何费用，不变相收费。

3. 参评作品无论获奖与否， 均不退回， 请作者自留底稿。

(四)、联系咨询方式：

英国赛区联络人：李琳 

电话 01273 388755

曼城联络人：刘美茵

电话07771786689 

爱丁堡联络人：郭惠杰

电话 07717367889

(五)、表彰办法

1. 比赛设立一、二、三等奖， 一、二等奖获奖作文的指导老师获指导奖。

2.获奖作者，将被邀请参加2017年6月份在伦敦/曼城/爱丁堡的颁奖典礼。如果不能参加颁奖典礼，我们将获奖证书邮递到作者提供的地址。因提供通邮地址不清楚而造成证书遗失，不予补发。

3.组委会拥有获奖稿件的编辑出版权，部分获奖稿件将刊登于«读书与作文»杂志，华文报刊。

(六)、主办、承办、协办单位

主办单位

国务院侨务办公室文化司

教育部关心下一代工作委员会

国家汉办/孔子学院

中国教育学会

中国狮子联会

教育部语言文字应用研究所

中国教育国际交流协会

人民日报海外版

承办单位

北京华人少年儿童文化教育交流协会

协办单位

学友园教育传媒集团

英国赛区协办单位

英国中文教育促进会

附：参考使用集体投稿的邮递附表：