近日，英国资格及考试监督办公室(Ofqual)宣布考官要慎重审查可以延长考生25%考试时间的评估程序，以防止某些学校通过此方式来帮助学生提高考试成绩。目前，因考虑到在考试中有阅读困难症，临时生病或身体残疾的考生，英国各院校可为这些考生请求特殊待遇。该规则的出台是为确保考试的参与性和公平性。 不过来自资格及考试监督办公室(Ofqual)的研究数据表明，考试委员会批准行使特殊权利的要求近年来有增无减。 据悉，在2011年约有117169名学生被批准在考试中延时，2010年统计的人数则为109733人。 英国资格及考试监督办公室(Ofqual)在一项报告中表示，如果审查员能够更透彻的理解“额外时间”条例以及更准确的诊断学生是否符合条件，肯定可以减缓申请考试延时要求的增长。 考试监督部门补充道：“我们担心在某些情况下，考生使用额外时间只是为了提高成绩，并不是真正由于所谓的考试劣势。” 对此，英国资格及考试监督办公室(Ofqual)已经要求考试委员会立即采取行动，清理并取缔不合理使用考试延时条例的学校。 此外，他们还要求从2013年9月起对获得额外考试时间的学生进行审查，核实各院校是否提供了真实证明来证实该学生的确需要特殊帮助。 考试监督部门则表示支持之前资格认证联合委员会(Joint Council for Qualifications)提出的意见：绝大多数学生需要在阅读﹑写作、认知过程上进行“标准化测试”来证明他们由于某些特殊因素而影响考试发挥。各院校同时也要提出证明显示该学生在除正式考试以外的其他学习活动中也需要额外时间完成。 之前，一些教师为学生请求额外考试时间的证明只来自于某“私人教育心理学家”的报告。 接下来，制度审查员需要面临的挑战是清楚地识别出那些违规为学生申请考试延时的学校。 英国资格及考试监督办公室(Ofqual)主任菲奥娜·佩斯克(Fiona Pethick)说：“我们比较担心的是某些学校为并没有特殊情况的学生增加考试时间。很多考生由于获得了额外的做题时间而取得更高的考试成绩。” “要想考试时间和其他规定是公平公开的，额外考试时间只能给予特殊学生，或用于某些特殊情况，例如因临时受伤或生病而影响考试速度的学生。” 考试的“补时”申请通常用于某些有特殊心理疾病或学习障碍的学生，来保证他们能够按时完成考试。 同时，学生如果因为突然受伤、生病、亲人或宠物的去世而影响考试发挥，他们还可以申请提高考试分数。 再进一步而言，学校可以申请提前打开试卷或采取另外一些应急措施，例如在考试文档中划线或利用文字处理器来帮助有其他问题的学生。

（综合编译：张冬莹）