2018年1月21日，英国中文教育促进会“第三届全英中文学校校长论坛”在伦敦举行。此次论坛的中心议题是：如何迈向三化——教学标准化、办校正规化和教师专业化。本届论坛共有58位英国中文学校的校长参加，中国驻英国大使馆卢海田参赞出席了论坛。此次论坛同时还传达了第四届世界华文教育大会精神，并对深化 “三化” 建设的有关问题进行了研讨，对成立“全英华文教学考试标准化委员工作组”，制订具有英国特点的华教测试考纲和统一试题新举措达成了共识。

卢海田参赞（前排左八）伍善雄会长（前排左九）与校长论坛全体合影

英国中文教育促进会会长伍善雄MBE在论坛致开幕词。他回忆道，20年前的英国只有45所华文学校，其中99%都是用广东话进行教学。在这样一个华文教育的背景下，他当时强烈主张华文教育的首要任务是“语同音，书同文”，极力提倡普通话、简体字教学。可在那个时期，遇到的阻力有多大是可想而知的，伍会长称其就像是英国华文教育的第一次革命。现在，英国华文教育的第二次革命到来了：目前英国的各个华文学校之间师资能力、教学水平参差不齐，严重地影响了华文教育的成效。因此，要在2018年加速推进英国华文学校标准化、正规化和专业化的 “三化”进程就极其重要。

英国中文教育促进会会长伍善雄MBE在论坛致开幕词

在致辞时，卢海田参赞对促进会的团队长期持之以恒地推广华文教育表示钦佩。他表示，华文教育是海外的留根工程。现在世界各国都愿意与中国交流，中国的影响力、感召力和塑造力都与日俱增。海外的华文教育进行转型和升级，现在是一个时机。

卢海田参赞致辞

英国中文教育促进会常务副会长、依岭中文学校黄珍理回忆了十二月份在北京参加第四届世界华文教育大会时的盛况。她表示，国侨办重视华文教育，在钓鱼台国宾馆接待代表们，这让她很感动；来自70多个国家600多位代表齐聚一堂，也凸显了世界华文教育形势大好。在大会小组讨论中，伍善雄会长的发言以及该会两年前创办的校长论坛，都受到了与会代表们的好评。

本次论坛也邀请到在英国主流学校担任校长的阎丽娟女士出席。她就办校“正规化”的问题，作了 “如何办好一间学校” 的专题讲座，使与会的校长们受到很大启示。阎校长从中文教育的现状，分析了制约其发展的因素，从资金、学校管理、课时限制和学生行为管理等几个方面进行了深入剖析。她一针见血地指出，中文教育最突出的问题是资金和师资。阎校长提供了相关的对策和建议，例如：如何向政府寻求资助，如何规范校长的职责和老师的职责，如何完善学校各方面的政策条例等等。 与会校长们对阎校长的精彩讲座报以热烈的掌声。

蔡春博士就如何推动教学水平标准化，制定全英华校标准考试大纲，成立全英华文教学考试标准化委员工作组”等问题作了主题发言。他详细地诠释了伍会长提出的关于成立“全英华文教学考试标准化委员工作组”的倡议，为响应国侨办的‘三化’号召，伍会长经过长期酝酿，认为现在时机成熟，向国侨办文化司提出了英国GCSE以下程度中文考试标准化的建议。蔡春博士就标准教学大纲的服务对象，考试级别和特点进行了阐述。最后，伍会长诚请各位校长和有经验的一线老师，踊跃报名参加华文教学考试标准化委员工作小组。

刘彦校长就师资专业化问题，详细介绍了国侨办文化司在全球推动 “海外华文教师证书班”的培训。英国去年由促进会承办的“海外华文教师证书班”四地培训的情况，文化司派来了两组教学专家，分别在格拉斯哥、伯明翰、曼城及伦敦成功举办了教师证书班的培训，参加学习的老师共194人参加，已有165名老师考试合格。她还介绍文化司为培养专业老师的另外两个有效的举措：（一）通过“走出去”——文化司定期派专家来英“送教上门”，在英国四地区举办培训班；（二）“请进来”——邀请英国教师到国内华教基地进行教学技能学习，使教师们受到专业的培训。务求增强英国师资专业化的队伍。她希望校长们鼓励教师参加专业培训。此外，还与大家探讨和分享了学校的安全保障，学校纪录的保存以及教职员工无犯罪记录检查的一些经验。就教学的标准问题，促进会负责培训的肖丽校长汇报了十二月份在广州与暨南大学华文学院研讨教学与考试标准化的情况，暨南大学表示支持英国华校推动教学考试标准化。

下午，校长们分五组进行小组讨论，个个发言踊跃，热烈讨论了推动教学标准化的倡议。与会校长们积极支持成立“全英华文教学考试标准化委员工作小组”，制订统一考试大纲，统一考试试题。

最后，伍会长作了简要的总结发言，他感谢各位校长放弃休息，不辞辛苦参加论坛。他希望在新的一年里，大家携手共进，在“三化”的进程中，将英国的华教推向更高一步。至此，第三届全英华校校长论坛圆满结束。（英国中文教育促进会 撰稿：陆飏  编辑：杨敬熙 何秀华  ）